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中醫脈象訓練儀教師機、學生機、單機版(望聞問切)
ZTC-I ZTC-II TPA-II智能推拿手法參數測定系統(針刺針灸)
中醫臨床思維訓練系統
中醫經絡檢測儀系統通過多個模塊實現遠程醫療,獲取臨床辯證和治療調理方案;也用于保健(美容)機構進行體檢、體質鑒定、亞病評估,并給予一系列調理方案。1、用于各類醫療機構的常規快速檢測設備,可作為各級醫院、社區醫療機構及各類診所的檢測設備。2、早期疾病指征。對神經系統、消化系統、內分泌系統、循環系統、泌尿系統、生殖系統、呼吸系統、運動系統等易感疾病有更準確的提示和判斷。尤其對于糖尿病、癌癥等慢性消耗性疾病,具有一定的前瞻性警示或警示作用。3、對該病的療效進行評價和觀察。中醫經絡檢...
脈象訓練儀不僅可以模擬臨床中的各種脈象,還可以提高學生對脈象的實際認知,也可為師生提供學習、實踐、傳授中醫脈象的平臺。全按鍵選擇設置,友好操作界面適合教學和培訓。1、一個人工手臂可自動輸出28種脈沖狀態,并可升級增加16種脈沖。2、脈象訓練儀有3個脈位診斷脈搏:寸、斷、足,觸診自動識別,并帶指示燈顯示。3、液晶屏實時顯示脈搏圖,屏上脈搏波形與脈搏情況*同步,全按鍵選擇設置,操作界面友好。4、教師電腦采用無線網絡,可控制所有學生電腦,控制范圍200米。5、有兩種工作狀態:在線和...
中醫臨床思維訓練系統以中醫理論為指導,以臨床思維能力培養為主線的案例豐富、資料全面、邏輯清楚、圖文并茂、人機交互的中醫思維訓練系統。本系統從中醫教學的實際情況出發,為了提高學生的臨床辨治思維能力而開發。目前該系統的臨床病例主要包括肺系病證、脾系病證、肝系病證、心系病證和腎系病證,典型病例100余例,涉及感冒、咳嗽、喘證、哮證、肺脹、胃痛、泄瀉、脅痛、心悸、胸痹、眩暈、中風、水腫等20余個中醫病種。主要分為望診、聞診、問診、切診、診斷、治療六個模塊。1、問診中醫臨床思維訓練系統...
隨著時代的發展,中藥因其副作用少,療效顯著而受到越來越多的青睞。如今,隨著人們對醫療保健意識的增強,使用中藥治療已成為不可阻擋的趨勢。針灸作為中醫治療的重要組成部分,已為越來越多的人所接受,大多數中醫也充分認識到學習針灸的重要性。傳統的針灸練習方法只能讓學習者了解針灸的技術和強度。但是不可能準確地識別出穴位。針對這種現象,有了經穴學及針刺仿真訓練系統。經穴學及針刺仿真訓練系統集計算機技術,電子控制技術,多媒體技術和穴位理論于一體;聲音,屏幕和人體模型可同時控制經絡和穴位的信息...
推拿手法參數測定系統是一種用于確定操縱動作的動態特性的儀器。它包含兩個部分:硬件和軟件,硬件由測力平臺,A/D轉換卡和計算機組成。該軟件將分析和管理所有捕獲的數據,輸出并打印結果。它的特征主要集中在這兩個主要系統上。1、推拿手法參數測定系統信號采集在底部的推拿操縱參數測量系統/推拿操縱參數測試儀/推拿操縱參數測量模型中,有應變可以識別三個方向上的力。感覺到力的微小變化。因此,該力測量平臺從三維空間表達了技術的力,并充分體現了力的矢量特性。這些傳感器信號被轉換為電壓變化,由動態...
開放式輔助教學系統是一種以問題為中心的人文主義教學模式,是一種情境教學。新世紀以來,國外視頻教學在高等職業教育中的應用研究發展迅速,取得了顯著成效。為了適應當今社會對人才的需求,作為一所職業學院,突出的是技能培訓。我們的護理學院在學科設置上更加注重其實用性。使用開放式輔助教學系統后,學生的學習積極性和積極性得到了充分發揮。我們遵循現代醫學教學原理和教學模式,著重培養學生的基本理論和實際操作能力。開放式輔助教學系統為醫科學生,在職醫務人員和醫務人員提供學習條件,使他們能夠獨立學...
經穴學及針刺仿真訓練系統集計算機技術,電子控制技術,多媒體技術和穴位理論于一體;聲音,屏幕和人體模型可以同步控制經絡和穴位的信息;顯示十二個子午線的循環流,這些子午線屬于內外子午線之間的關系,以及特定穴位的分布;結合屏幕表面,淺,深的穴位解剖圖,常見的疾病的辯證治療,根據證候的穴位選擇查詢和處方輸出;豐富的教學內容,使工作更加輕松,教學內容更加豐富生動,是現代中醫教學和校園網絡環境中*的中央設備,也是各類高校升級硬件設施的選擇。1、經穴學及針刺仿真訓練系統的實用性使針灸醫學在...
針刺手法參數測定儀具有檢查和評分功能,由于沒有統一的針灸技術各種參數具體值標準,導師可以在上課前將其或其他專家技術輸入系統。評分系統是學習的榜樣,它根據此標準評分,并具有針灸收集,存儲,智能分析,學習和檢查等功能。1、針灸技術的實時獲取:針刺手法參數測定儀可以實時收集針灸技術,并以波形圖的形式在坐標軸中顯示它們,從而反映出針灸技術的各種波形,實時參數的實際值。2、數據智能處理:該系統可以收集針灸技術的各種參數以進行智能分析,包括:針灸技術中的提升力,扭轉力和擺動力的大小;提升...